Цель деятельности СППС учреждения образования: социальная адаптация обучающихся и оптимизация образовательного процесса.
Основные задачи СППС учреждения образования: обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся; оказание психологической помощи обучающимся.
Основные направления деятельности:
- Диагностическая работа с целью психолого-педагогического изучения индивидуальных особенностей учащегося, которые являются причинами проблем в обучении и развитии; определения сильных сторон личности, ее резервных возможностей, на которые можно опираться в ходе коррекционной работы; определения индивидуального стиля познавательной деятельности и др.
- Коррекционно-развивающая работа с целью создания условий для коррекционно-развивающейся поддержки всех учащихся школы, которым она нужна, или направления их до соответствующих специалистов:
- Коррекция межличностных отношений в классах; содействие преодолению кризисных периодов в жизни учащихся (например, переход в среднюю школу, в профильные классы, вступление в подростковый возраст, подготовка к сдаче экзаменов и т. д.); помощь старшеклассникам в определении их жизненных планов, в прояснении временной перспективы, в профессиональном и личностном самоопределении.
- Психологическое консультирование с целью оказания помощи учащимся, их родителям и учителям в решении актуальных задач развития, социализации, учебных трудностей, проблем взаимоотношений.
- Профилактическая и информационно-просветительская работа с целью развития психолого-педагогической компетентности учащихся, педагогов, родителей.
- Работа по защите прав и законных интересов детей.
